中华人民共和国义务教育法实施手册
中华人民共和国义务教育法实施手册
>>>详细介绍:
第一篇 国家义务教育工作最新文件精神与法律制度
第二篇 教育管理与义务教育管理体制及发展策略
第一章 教育
第二章 教育管理体制
第三章 教育形式
第四章 教育内容
第五章 教育行政
第六章 教育发展战略
第七章 科教兴国
第八章 WTO与中国教育

第三篇 我国义务教育面临的严峻现实与差距
第一章 教育差距持续拉大，缩小差距迫在眉睫
第二章 教育的城乡差距
第三章 教育的地区差距
第四章 消除教育贫困，是教育政策首选目标

第四篇 我国义务教育发展差异产生的机制与战略分析
第一章 我国教育发展差异的实证分析
第二章 教育发展机制与教育发展差异的新古典主义分析
第三章 教育发展机制与教育发展差异的新制度主义分析
第四章 发展机制与教育发展差异的区域发展战略分析

第五篇 我国义务教育发展政策与措施及国外政策借鉴
第一章 我国义务教育发展的理论基础
第二章 义务教育发展的基础和动力
第三章 我国发展义务教育的主要政策和措施
第四章 加强薄弱初中建设的政策和措施
第五章 学生就近入学的政策
第六章 重构农村义务教育财政体制的政策建议
第七章 我国的特殊教育政策
第八章 国外教育发展政策借鉴

第六篇 我国义务教育发展的新模式与基本要求
第一章 加快城乡一体化进程消除城乡二元结构
第二章 建立义务教育财政制度改变公共教育财政制度缺位状况
第三章 建议义务教育基准满足办学基本要求
第四章 制定义务教育发展系数及时提供教育差距预警
第五章 构筑公平竞争平台提高教育整体竞争能力
第六章 建立多元评价制度改变单一标准评价
…………
第七篇 义务教育管理体制与模式创新
第一章 教育体制改革
第二章 办学理念
第三章 办学特色
第四章 办学模式
第五章 自主办学
第六章 民办教育
第七章 教育市场
…………
第八篇 义务教育理念创新与教研管理
第一章 教研
第二章 创新教育
第三章 研究性学习
第四章 教育计划
第五章 教学目标
第六章 教学过程
第七章 教学组织形式
…………
第九篇 我国义务教育的改革实践与持续健康发展
第一章 创新教育的基本理念
第二章 发展性教育评价的理论要点
第三章 研究性学习的理论要点
第四章 中小学义务教育改革的实践
第五章 课程体系的改革与新教材建设
第六章 中小学义务教育考试制度改革
第七章 推进九年义务教育持续健康发展
第八章 大力发展高中阶段教育
…………
第十篇 全面推进素质教育的实施
第一章 素质教育的概念
第二章 素质教育产生的背景和过程
第三章 全面推进素质教育的意义
第四章 我国素质教育的政策的历史进程
第五章 素质教育政策的理论基础
第六章 影响素质教育政策实施的因素
第七章 素质教育实施的政策支持分析
第八章 确立素质教育的目标
第九章 实施素质教育的基本条件
第十章 实施素质教育的途径

第十一篇  义务教育及素质教育的督导评估
第一章 教育督导
第二章 义务教育发展的督导评估
第三章 “两基”攻坚的督导评估
第四章 素质教育的评价
第五章 学生首先水平的评价
第六章 学生学力水平的评价
第七章 学生体育水平的评价
第八章 教师教学质量的评价
第九章 教师班级管理的评价
第十章 学校领导管理水平的评价

第十二篇 我国义务教育的改革发展经验及案例介绍